Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 4: Did you go to the party - Lesson 1. Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 4: Did you go to the party - Lesson 2. Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 4: Did you go to the party - Lesson 3. Unit 5: Where will you be this weekend? Giáo án Tiếng Anh lớp 5 Unit 5: Where will you be this weekend - Lesson 1. Bài Tập Tiếng Anh Lớp 10 (Không Đáp Án) - Dành cho học sinh lớp 10 sử dung trong bộ môn tiếng Anh, tổng hợp những kiến thức đã được giảng dạy trong chương trình sách giáo khoa Tiếng anh lớp 10. Bên - Đề biên soạn từ các thầy cô giáo nổi tiếng có kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm -Tài liệu được cập nhật theo chương trình mới của bộ GD bắt đầu từ năm học 2022-2023. Đảm bảo phù hợp với quá trình giảng dạy của giáo viên. Áp dụng cho cả ba bộ sách Cánh diều-Kết nối tri thức và chân trời sáng tạo. Thư viện giáo án Tiếng Anh 9, giáo án điện tử Tiếng Anh 9 cho học sinh, phụ huynh và giáo viên tham khảo. Giáo án Dạy thêm Tiếng Anh Lớp 9 - Tiết 1 đến 18 - Vũ Thị Thu Hương - Năm học 2020-2021. 30 lượt xem. Công thức: Định dạng Mathype. Tổng hợp Tài liệu môn Tiếng Anh, chuyên đề dạy thêm tiếng anh 11 -bản giáo viên. Giáo án, Đề thi thử file word mới nhất. Đề thi giữa kỳ, Đề thi THCS, THPT các môn Toán, Lý, Hoá , Sinh, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh, GDCD Giáo án lớp 5, lớp 6, lớp 7, lớp 8, lớp 9, lớp 10, lớp 11, lớp 12, Đề thi thử lớp 10, đề thi thử lớp 11, - Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023 bảo đảm các yêu cầu được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; triển khai thực hiện các giải pháp để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học theo hướng 3PLzjq. Giáo án Tiếng Anh - Giáo án dạy thêm Tiếng Anh lớp 7 soạn theo chương trình thí điểm mới đủ nhất Published on Feb 12, 2020About"Giáo án Tiếng Anh - Giáo án dạy thêm Tiếng Anh lớp 7 soạn theo chương trình thí điểm mới đủ nhất 2019-2020 GV Vũ Xuân Minh" Giáo án điện tử lớp 5 cả năm họcGiáo án trọn bộ Lớp 5 là các mẫu giáo án theo CV 2345 và giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh được VnDoc sưu tầm, tổng hợp là tài liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ các thầy cô trước khi bước vào một năm học mới. Giáo án lớp 5 trọn bộ cả năm này bao gồm nhiều giáo của các môn học khác nhau trong chương trình giảng dạy lớp 5 như giáo án môn Toán, môn Tiếng Việt, Tiếng Anh,... với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa Giáo án lớp 5 theo CV 2345Giáo án lớp 5 theo CV 2345 là mẫu giáo án mới nhất cho 4 hoạt động theo chương trình phát triển năng lục của học sinh. Các mẫu giáo án được biên soạn theo từng tuần. Mỗi tuần là các bài học tương ứng với các môn Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử, Địa lí,...Trước khi soạn giáo án, các thầy cô tham khảo Lịch báo giảng cho 35 tuần học Lịch báo giảng lớp 5 theo từng tuần năm 2021 - 2022Để tải giáo án theo CV 2345, các bạn kéo xuống dưới bài viết để tải về trọn bộ 35 tuầnTập đọcTHƯ GỬI CÁC HỌC SINHI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Hiểu các từ ngữ trong Hiểu ND bức thư Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu Thuộc lòng đoạn Sau 80 năm…công học tập của các em trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.- Đọc đúng, đọc trôi chảy; biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng Học sinh đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin Yêu quý Bác Năng lực+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm Phẩm chất Biết ơn, kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốtII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng dạy học- GV + Tranh minh hoạ SGK+ Bảng phụ viết đoạn thư HS học thuộc- Học sinh Sách giáo khoa, vở viết...2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu 5 phút- Cho HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng"- Giới thiệu bài - Ghi bảng- HS hát- HS ghi vở2. Hoạt động luyện đọc 12phút* Mục tiêu - Rèn đọc đúng từ , đọc đúng câu, Hiểu nghĩa các từ ngữ Đọc đúng các từ khó trong bài * Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài- Giao nhiệm vụ cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm luyện đọc các từ khó và tìm hiểu nghĩa của các từ chú giải sau đó báo cáo với giáo GV nhận xét, đánh giá- 1 HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, vừa đủ nghe thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi 1HS đọc toàn HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 + luyện đọc từ khó, câu khó trong nhóm- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + giải nghĩa từ khó SGK trong nhóm- HS nghe- HS đọc- HS nghe3. Hoạt động tìm hiểu bài 10 phút* Mục tiêu- Hiểu ND bức thư Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.* Cách tiến hànhHĐ nhóm 4- GV giao nhiệm vụ Đọc nội dung bài rồi trả lời các câu hỏi trong SGK sau đó báo cáo, chia sẻ trước lớp+ Ngày khai trường tháng 8 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày Khai trường khác?+ Nêu ý 1 ?+ Sau CM-8 nhiệm vụ của toàn dân là gì?+ HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?+Nêu ý 2+ Nêu ý chính của bài ?- GVKL Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu HS nghe và thực hiện nhiệm vụ- Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VN dân chủ cộng hòa sau 80 năm bị TDP đô hộ. Từ đây các em được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn VN- Nét khác biệt của ngày khai giảng tháng 9- 1945 với các ngày khai giảng trước lại cơ đồ mà Tổ tiên đã để lại làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu…-Siêng năng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớn lên XD đất Nhiệm vụ của toàn dân tộc trong công cuộc kiến thiết đất nước- HS nêu*Luyện đọc diễn cảm8 phút* Mục tiêu Đọc diễn cảm bài văn- Thuộc lòng đoạn Sau 80 năm…công học tập của các em trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK.* Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài và nêu giọng đọc của Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm- Luyện đọc theo cặp- Thi đọc diễn cảm- Cho HS luyện học thuộc lòng- Thi học thuộc lòng- 1 HS đọc toàn bài nêu giọng đọc của HS luyện đọc diễn cảm đoạn Sau 80 năm giời...rất nhiều- HS luyện đọc nhóm HS thi đọc diễn HS luyện đọc thuộc lòng- HS thi đọc thuộc Hoạt động vận dụng 4phút- Em biết gì về cuộc đời và sự nhiệp của Bác Hồ ?-HS nêu- Sưu tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi Bác HS nghe và thực hiệnĐạo đứcEM LÀ HỌC SINH LỚP 5 TIẾT 1I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Sau bài học này, HS biết- Học sinh lớp 5 là học sinh lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học Vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống có liên Có ý thức học tấp, rèn Vui và tự hào khi là HS lớp Năng lực+ Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề,...- Phẩm chất Vui, tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.*KNS+ Kĩ năng tự nhận thức tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5+ Kĩ năng xác định vị trí xác định được giá trị của học sinh lớp 5.+ Kĩ năng ra quyết định biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là học sinh lớp 5II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng- GV Giấy trắng, bút màu- HS VBT, vở viết,...2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động nãoIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu5phút- Cho HS hát bài Em yêu trường em Nhạc và lời Hoàng Vân- Giới thiệu bài - Ghi bảng- HS hát- HS ghi vở2. Hoạt động hình thành kiến thức mới26 phút* Mục tiêu HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5.* Cách tiến hành* Hoạt động 1 Quan sát tranh và thảo luận- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau + Tranh vẽ gì?+ HS lớp 5 có khác gì so với HS các khối khác?+ Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?- GVKL Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp lớn nhất trường Vì vậy HS lớp 5 cần gương mẫu về mọi mặt để các em HS các khối khác học tập.* Hoạt động 2 Làm bài tập trong SGK- GV nêu yêu cầu bài tập- GV nhận xét kết luận* Hoạt động 3 Tự liên hệ bài tập 2- GV nêu yêu cầu tự liên hệ- Yêu cầu HS trả lời- GV nhận xét và kết luận các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5.* Hoạt động 5 Trò chơi phóng viên- Yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. VD+ Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì?+ Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5?+ Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong trương trình "Rèn luyện đội viên"?+ Hãy nêu những điểm bạn thấy mình xứng đáng là HS lớp 5?+ Hãy nêu những điểm mà bạn cần cố gắng hơn để xững đáng là HS lớp 5+ Bạn hãy hát hoặc đọc thơ về chủ đề trường em?- GV nhận xét kết luận- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK- HS quan sát và thảo luận- Tranh vẽ HS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai Các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm được bố HS lớp 5 là lớp lớn nhất HS lớp 5 phải gương mẫu về mọi mặt để các em HS khối khác học HS nêu yêu cầu bài HS suy nghĩ thảo luận bài tập theo nhóm Vài nhóm trình bày trước lớp- Nhiệm vụ của HS là Các điểm a, b, c, d, e mà HS lớp 5 cần phải thực HS suy nghĩ đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp HS thảo luận nhóm đôi- HS tự liên hệ trước HS thảo luận và đóng vai phóng xét- HS nghe- Học sinh động luyện tập, thực hành2 phút- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này+ Mục tiêu phấn đấu.+ Những thuận lợi đã có.+ những khó khăn có thể gặp.+ Biện pháp khắc phục khó khăn.+ Những người có thể hỗ trợ, giúp đỡ em khắc phục khó HS nghe và thực hiện4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 2 phút- Về sưu tầm các bài thơ bài hát nói về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề Trường Vẽ tranh về chủ đề trường HS nghe và thực hiệnTập đọcNGHÌN NĂM VĂN HIẾNI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Hiểu nội dung VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống Thể hiện lòng tự hào về truyền thống hiếu học của Việt Năng lực+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm Phẩm chất Tự hào là con dân nước Việt Nam, một nước có nền văn hiến lâu đời. Một đất nước hiếu ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dùng- Giáo viên Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bảng thống Học sinh Sách giáo khoa2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động GVHoạt động HS1. Hoạt động mở đầu5 phút- Cho HS tổ chức thi đọc bài Quang cảnh ngày mùa và GV nhận xét- Giới thiệu bài - ghi bảng- HS tổ chức thi đọc- HS nghe- HS ghi vở2. Hoạt động hình thành kiến thức Luyện đọc 12phút* Mục tiêu - Rèn đọc đúng từ , đọc đúng câu, Hiểu nghĩa các từ ngữ Đọc đúng các từ khó trong bài* Cách tiến hành- Gọi HS đọc toàn bài, chia đoạn- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm lần Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm lần Đọc theo cặp- HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu cả bài giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống 1 HS M3,4 đọc bài, chia đoạn có thể chia làm 3 đoạn đoạn đầu, đoạn bảng thống kê, đoạn HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp sửa đọc đúng Hà Nội, lấy, muỗm, lâu đời... - HS nối tiếp đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó SGK- HS luyện đọc theo cặp- 1 HS đọc toàn Hoạt động tìm hiểu bài 10 phút* Mục tiêu Giúp HS các từ ngữ trong bài và ND bài VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.* Cách tiến hành- Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đọc đoạn 1, TLCH+ Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?+ Nêu ý chính đoạn 1- Giao nhiệm vụ cho HS đọc lướt bảng thống kê theo nhóm, trả lời câu hỏi+ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?+ Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa VN?- Nêu ý chính đoạn 2- Nêu ý chính của HS thực hiện yêu cầu. Nhóm trưởng điều khiển.+ Từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Các triều vua VN đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến VN có truyền thống khoa cử lâu đời- Nhóm trưởng điều khiển.+ Triều đại Lê 104 khoa+ Triều đại Lê 1780 tiến sĩ.+ VN là một đất nước có nền văn hiến lâu đời+ Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở VN- HS nêu ý chính của bài VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu Luyện đọc diễn cảm8 phút* Mục tiêu Giúp HS đọc diễn cảm đoạn có bảng thống kê.* Cách tiến hành- GV gọi HS đọc toàn bài- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm trong nhóm- Đọc theo cặp- Thi đọc- 1HS đọc toàn bài phát hiện giọng đọc của HS nối tiếp đọc đoạn phát hiện giọng đọc HS luyện đọc diễn cảm đoạn có bảng thống kê, chú ý ngắt nghỉ giữa các cụm từ Triều đại/ Lý / Số khoa thi /6/ Số tiến sĩ/ 11 / Số trạng nguyên / 0...- HS luyện đọc nhóm đôi- HS thi đọc diễn Hoạt động vận dụng, trải nghiệm 3 phút- Liên hệ thực tế Để noi gương cha ông các em cần phải làm gì ?- HS trả lời- Nếu em được đi thăm Văn Miếu - Quốc Tử Giám, em thích nhất được thăm khu nào trong di tích này ? Vì sao ?- HS trả lờiĐạo đứcSỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ Tiết 1I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Nêu được biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp Giải thích được vì sao phải sử dụng tiền hợp Nêu được cách sử dụng tiền hợp hiện được sử dụng tiền hợp Góp ý với bạn bè để sử dụng tiền hợp ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV Một số tình huống lien quan đến việc sử dụng tiền, phiếu lập kế hoạch chi tiêu, phiếu đánh HS Sưu tầm những câu chuyện về sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động của giáo viênHoạt động của học động mở đầu-GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhạc bài Con heo đấtH Bài hát nói về điều gì?H Bài hát này muốn nói với em điều gì?- Giáo viên giới thiệu Khám pháHoạt động 1 Tìm hiểu biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí.*Mục tiêu HS nhận biết được biểu hiện cụ thể của việc sử dụng tiền hợp lí.*Cách tiến hành- GV đưa tình huống An và Bình đều được mẹ cho đồng để ăn sáng mỗi ngày. An chỉ mua đồ ăn sáng hết đồng, còn đồng góp lại mua sách giá đồng. Còn Bình thì nhịn ăn chỉ sau năm ngày đã mua được quyển sách GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu sauH Theo em bạn nào sử dụng tiền mẹ mẹ cho là hợp lí hơn? Vì sao?H Em hiểu thế nào là sử dụng tiền hợp lí?- Yêu cầu đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo GV cách sử dụng tiền hợp lí; vì sao phải sử dụng tiền hợp lí và rút ra ghi động 2 Tìm hiểu sự cần thiết của việc sử dụng tiền hợp đưa tình huống để HS thảo luận, phân tích để thấy được lợi ích của việc sử dụng tiền hợp lí.+ Cân đối cac khoản tiền.+ Tránh chi tiêu cho những việc không cần thiết.+ Định hướng được chi tiêu trong tương lai.+ Tiết kiệm được động 3 Tìm hiểu một số cách sử dụng tiền hợp lí.* Mục tiêu Giúp HS nhận biết được cách sử dụng tền hợp lí.* Cách tiến hành- Cho HS chia sẻ một số câu chuyện về sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp lí mà em đã sưu tầm Cho HS thảo luận chungH Nhân vật trong mỗi chuyện đã sử dụng tiền như thế nào?H Vì sao em cho rằng người đó đã sử dụng tiền hợp lí hoặc chưa hợp lí?H Em học tập được gì từ những nhân vật trong câu chuyện?- GV đưa một số hình ảnh video về việc sử dụng tiền hợp lí để chốt và lien hệ Em có được bố mẹ cho tiền tiêu vặt không? Nếu có em đã sử dụng tiền đó như thế nào?*GV nhận xét tiết học, dặn dòNếu bố mẹ cho em đồng thì em sẽ sử dụng tiền đó như thế nào cho hợp lí? Hãy lập kế hoạch sử dụng số tiền HS hát và vận động theo HS lắng nghe- HS thảo luận- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận HS chia sẻ các câu chuyện mà mình sưu tầm HS thảo luận trả HS quan sát lắng HS lắng nghe, về nhà thực Giáo án lớp 5 tập 1Các mẫu giáo án lớp 5 sau đây được biên soạn theo từng tuần. Trong tuần bao gồm bài soạn của từng môn học cho các thầy cô giáo tham khảo lên kế hoạch dạy học, chuẩn bị cho bài giảng trên lớp đạt kết quả cao. Mời các thầy cô tham khảo chi ý Để tải toàn bộ tài liệu, các thầy cô nhấn vào từng link của bài viết Tải về file Word hoặc file Zip nếu có giải nén là dùng án lớp 5 tuần 1Giáo án lớp 5 - Tuần 2Giáo án lớp 5 - Tuần 3Giáo án lớp 5 - Tuần 4Giáo án lớp 5 - Tuần 5Giáo án lớp 5 - Tuần 6Giáo án lớp 5 - Tuần 7Giáo án lớp 5 - Tuần 8Giáo án lớp 5 - Tuần 9Giáo án lớp 5 - Tuần 10Giáo án lớp 5 - Tuần 11Giáo án lớp 5 - Tuần 12Giáo án lớp 5 - Tuần 13Giáo án lớp 5 - Tuần 14Giáo án lớp 5 - Tuần 15Giáo án lớp 5 - Tuần 16Giáo án lớp 5 - Tuần 17Giáo án lớp 5 - Tuần 183. Giáo án lớp 5 tập 2Giáo án lớp 5 - Tuần 19Giáo án lớp 5 - Tuần 20Giáo án lớp 5 - Tuần 21Giáo án lớp 5 - Tuần 22Giáo án lớp 5 - Tuần 23Giáo án lớp 5 - Tuần 24Giáo án lớp 5 - Tuần 25Giáo án lớp 5 - Tuần 26Giáo án lớp 5 - Tuần 27Giáo án lớp 5 - Tuần 28Giáo án lớp 5 - Tuần 29Giáo án lớp 5 - Tuần 30Giáo án lớp 5 - Tuần 31Giáo án lớp 5 - Tuần 32Giáo án lớp 5 - Tuần 33Giáo án lớp 5 - Tuần 34Giáo án lớp 5 - Tuần 354. Giáo án lớp 5 trọn bộ từng mônGiáo án Tiếng Anh 5 trọn bộGiáo án Lịch sử lớp 5 trọn bộGiáo án Mỹ thuật lớp 5 trọn bộGiáo án Âm nhạc lớp 5 trọn bộGiáo án VNEN lớp 5 Trọn bộ 35 tuầnGiáo án Địa lý lớp 5 cả nămGiáo án Khoa học lớp 5 cả nămGiáo án Sinh hoạt lớp 5 Cả nămGiáo án Đạo đức lớp 5 cả nămGiáo án môn Kĩ thuật lớp 5 cả nămGiáo án Tin học lớp 5 cả nămGiáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 cả nămGiáo án kỹ năng sống lớp 5 cả nămGiáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 5 cả năm5. Giáo án điện tử lớp 5Giáo án điện tử lớp 5 môn Tiếng việt cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Toán cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Khoa học cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Tin học cả nămGiáo án điện tử lớp 5 môn Đạo đức cả năm6. Mẫu giáo án môn Toán lớp 5TOÁN 5ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐI. Mục đích yêu cầuBiết đọc, viết phân số; Biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 dưới dạng phân số; Viết số tự nhiên dưới dạng phân kĩ năng đọc; Viết phân dục Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa Đồ dùngHình trong Các hoạt độngHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Bài cũ Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập môn Toán của Bài mới Giới thiệu bài Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết Hệ thống kiến thức Hoạt động cả Củng cố hệ thống khái niệm về phân số, đọc viết phân số qua hình vẽ và ví dụ trang 3 Nhắc lại cách ghi phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0, viết số tự nhiên dưới dạng phân số qua ví dụ trang 4 Cho HS nhắc lại phần chú ý trang 3, 4 Luyện tậpTổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập trang 4 Bài 1 Lần lượt cho HS đọc và nêu tử số của từng phân Bài 2, 3 Tổ chức cho HS viết vào bảng con ý đầu. Lưu ý HS cách trình bày. Các ý còn lại cho HS làm vở. Cho HS đổi vở chấm chấm, chữa bài nếu HS làm sai nhiều, hoặc chưa Củng cố dăn dòNhắc lại phần ghi chú trang 3, 4 dẫn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập. Học thuộc phần ghi chú trong chuẩn bị theo yêu theo HS làm các ví dụ trong sgk theo hướng dẫn của GV. Rút ra phần ghi chú, nhắc lại ghi chú trong lần lượt làm các bài tập trong HS làm miệng bài HS làm vở và bảng con, đổi vở chữa HS làm HS nhắc lại ghi chú trong đây chỉ là một phần nội dung của bài viết Giáo án lớp 5 trọn bộ. Để có toàn bộ các bài giáo án môn toán lớp 5 học kì 1 + 2, VnDoc mời bạn tải miễn phí file tải về theo đường dẫn phía cuối bài. Ngoài ra, để theo dõi giáo án Toán 5 từng bài, VnDoc mời bạn tham khảo chuyên mục Giáo án môn Toán lớp 5 của chúng tôi Giáo án điện tử Toán 5 và Giáo án điện tử lớp khảo thêmLịch sử 5 bài 21 Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước taGiáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 cả nămKế hoạch dạy học lớp 5 năm 2022 - 2023 theo CV 2345Kế hoạch dạy học các môn Tiểu Học năm 2022 - 2023 theo Công văn 2345Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 1 Tập đọc - Quang cảnh làng mạc ngày mùaTập đọc lớp 5 Quang cảnh làng mạc ngày mùa Giáo án điện tử Tiếng Anh 5Giáo án Tiếng Anh 5Giáo án Tiếng Anh 5 trọn bộ được VnDoc tổng hợp và biên tập giúp các thầy cô giáo có thêm tư liệu soạn bài giảng và tiết kiệm thời gian chuẩn bị tiết học. Mời quý thầy cô tham khảo và tải bộ giáo án để phục vụ tiết học Tiếng Anh lớp 5 thêm hiệu án trọn bộ Lớp 5Unit 1 A summer campLesson 1I. ObjectivesPupils will be able to ask and answer question about where someone is Teaching – aids recordings, flashcards, picturesIII. New languageVocabulary summer, camp, Malaysia, Thailand, Bangkok, Kuala LumpurSentence patternsWhere is he from?He is from in Malaysia is he from?Kuala ProcedureWarm up5' play game slap the board, using the character gallery on page lessonContentTeacher’s activitiesStudents’ activities1. Look, listen and repeat 5'- New wordssummercampMalaysiaThailandBangkokKuala Lumpur2. Point, ask and answer. 9'Where's ____________?He's/She' in ___________?- New wordsthe USANew YorkIndonesiaJakarta- Ask pupils to discuss what is happening in each picture. These children are at a summer camp in Viet Pre – teach Play the recording twice for pupils to repeat a few Divide the class into groups to take turns to say the lines from Zack and Set the context These are the children at summer camp in Viet Nam. They come from many Write the question and answer on the board and get pupils to Pre – teach Model the task with the whole classT Where is he from?T Where in Malaysia is he from?- Ask pupils work in Select a few pairs to perform the task in front of the Tell the purpose of listening you're going to listen and tick the correct picture in each Ask What do you see in the pictures of number 1? What countries does this flag indicate? And this one? And this one?- discuss- take note- listen and listen- take note- take noteClass He's from Kuala Lumpur- work in pairs- perform the task in front of the class. Bí quyết học tốt môn Tiếng Anh 5 Lớp 5 là giai đoạn quyết định để các em chuẩn bị thi lên lớp 6. Môn Tiếng Anh là một môn học khó. Do đó, để làm tốt những bài tập Tiếng Anh lớp 5 thì cần lựa chọn những phương pháp phù hợp cho mình. Vậy có bí quyết gì không? Thông báo Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! Tiếng Anh lớp 5 sẽ chú trọng nhiều vào từ vựng và ngữ pháp. Tùy vào từng trường mà có thể thêm những kỹ năng khác như nghe và nói. Như vậy, để học tốt từ vựng các bạn cần học thuộc hết từ trong sách giáo khoa. Bên cạnh đó, các bạn nên tìm hiểu từ vựng của nhiều chuyên đề khác nhau. Về ngữ pháp, Tiếng Anh 5 chưa có nhiều ngữ pháp quá phức tạp nếu chỉ học để thi ở mức cơ bản. Do đó, các bạn nhớ phần được dạy. Kết hợp với đó là làm đề thi học kì 1, học kì 2, violympic Tiếng Anh để mở rộng hiểu biết. Những bài tập Tiếng Anh lớp 5 chọn lọc Để giúp các bạn có tài liệu chất lượng trong quá trình học, chúng tôi xin gửi đến những bài tập Tiếng Anh 5 dưới đây. Chắc chắn nó sẽ giúp các bạn để nâng cao điểm số của mình. Tài liệu dưới đây là bài tập Tiếng Anh 5 theo từng unit. Mỗi bài sẽ có nhiều bài tập ứng dụng các kiến thức đã học. Đặc biệt, mỗi bài tập sẽ gồm cả 4 kỹ năng và nhiều có hình vẽ thú vị. Với mỗi bài học trên lớp, các bạn nên trực tiếp làm bài tập với unit tương ứng. Như vậy, các bé ghi nhớ những kiến thức được học lâu hơn. Học sinh sẽ hiểu bài hơn, nhờ vậy nâng cao kết quả học tập. Tải tài liệu miễn phí ở đây Sưu tầm Trần Thị Nhung

giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 5